Dossier Superdiversiteit en Onderwijs

“Het antwoord op superdiversiteit is niet sociale stabiliteit maar sociale elasticiteit: ons onderwijs moet flexibel genoeg zijn om met die steeds opnieuw veranderende realiteit om te gaan.

DéClik is een vereniging die werkt met jongeren uit de volkswijken in de buurt van de Pianofabriek in Sint-Gillis, Brussel. Vanuit een verontwaardiging over het traject van haar broer Nordin, richt Samira Benallal zich op jongeren die niet worden opgevangen door het regulier aanbod.

Leroy (VDAB) klaagde de laatste maanden aan dat er teveel aan vrijheid in studiekeuze is. Prof. dr. Blommaert reageert op zijn uitspraken en houdt een pleidooi voor een visie op onderwijs en arbeid die niet louter vertrekt vanuit winstoogmerk.

Eén van de grootste problemen in België is de grote sociale ongelijkheid in het onderwijs. Naargelang de sociaal economische afkomst van een kind, kan je praktisch met zekerheid voorspellen hoe de schoolloopbaan van het kind er uit zal zien. Een interview met Tino Delabie (PvdA)

Kathleen Helsen is een Vlaams politica voor de CD&V. Sinds 2004 is ze volksvertegenwoordiger in het Vlaams Parlement, waar ze sedert 2009 zetelt als ondervoorzitter van de commissie “Onderwijs en Gelijke Kansen”.

Antwerpen - Het centrum voor Migratie en Interculturele Studies (CEMIS) organiseerde op 17 mei 2011 een avondlezing met prof. dr. Maurice Crul gevolgd door een debat over ‘Onderwijs in een diverse samenleving’.

Begin Januari kampeerden 17 ouders aan de middelbare Freinetschool ‘De wingerd’ in Gent om zo te proberen er een plaatsje te bemachtigen voor hun kinderen. Het is een fenomeen dat we ook in het Freinet(basis)schooltje van onze kinderen vrijwel ieder jaar opnieuw met verbazing gadeslaan.